Цель: Расширять знания о биографии и творчестве А.С. Пушкина, приобщать школьников к ценностям художественной литературы.

Ведущий:  Вся Отчизна в праздничном цветенье,

Словно песня, льется вешний свет.

Здравствуй, Пушкин!

Здравствуй, добрый гений!

С днем рождения, дорогой поэт.

Дети: Все в нем Россия обрела –
Свой древний гений человечий,
Живую прелесть русской речи,
Что с детских лет нам так мила, –
Все в нем Россия обрела.

Ведущий:  Ребята, сегодня мы поговорим с вами о великом русском поэте А. С. Пушкине. Он родился в Москве более двухсот лет  назад, а точнее 1799 году.  С раннего детства Александр Сергеевич был окружен заботой и вниманием своих родителей. Но особенно заботилась о нём его няня. Она была мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у неё был особый, певучий. Ведь она была простая крестьянка. Маленький Саша очень любил свою няню и ласково называл её мамушкой. Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна).
Начнёт Арина Родионовна рассказывать, сказки так он не шелохнётся, боится слова пропустить.                   Эти сказки   он помнил всю жизнь и сочинил свои (некоторые из них мы сегодня вспомним). А сказки, которые ему рассказывала няня, назывались так «Некоторый царь задумал жениться», «Поп поехал искать работника», «Царевна заблудилась в лесу». На основе этих сказок Пушкин создал свои сказки, которые вы все знаете и любите.   Ребята, сегодня наш праздник посвящен творчеству А. С. Пушкина – великого русского поэта.   Он Саша Пушкин родился в Москве, 6 июня 1799 г. С раннего детства воспитывался в литературной среде.

День рождения Пушкина объявлен официальным государственным праздником. Пушкин – первый из всех, кто так близко подступил к русской душе, сросся с нею. Мы гордимся таким великим поэтом,

Ведущий: Мы Пушкина читаем с детства.

Он нам по детским сказкам всем знаком,

Его стихи идут от сердца к сердцу,

Будь ты ребенком или стариком.

Его природа щедро одарила

Слагать четверостишия в тома,

Читаем Пушкина всегда мы с вдохновеньем,

От Пушкина всегда мы без ума.

Стихи его и проза нас учили

Природой любоваться без конца,

Любить свободу, матушку – Россию,

Уметь смеяться, плакать, чтить отца.

Он в нашей памяти останется навечно,

Крылатой фразой вспомнится строка,

Застыл он в камне, в бронзе безупречно,

Звездой бессмертия останется всегда.

Ученик. Я с Пушкиным знакома с малых лет,

Его стихи читала в детстве мама.

О том, что самый лучший он поэт,

Мне кажется, с пеленок еще знала.

Ведущий:  Да, мы знакомимся с ним в детстве. Еще не умеем читать, еще только слушаем. Слушаем его сказки, стихи. И на всю жизнь зачаровывает: «Жил старик со своей старухой у самого синего моря...» Или: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том...»

 Ведущий:  Мы взрослеем. Становимся школьниками. И к нам приходит новый Пушкин. Автор замечательных стихотворений о Родине, о желанной свободе, о дружбе, о природе... Но  прогремел роковой выстрел на Черной речке. Поэт погиб. Но эхо этого выстрела и ныне неостывающей болью отзывается в сердцах миллионов людей.

Ведущий:   Пушкин по-прежнему с нами, в душе каждого из нас, и живут его удивительные строки, безграничная любовь к Отчизне, вера в добро, красоту и справедливость.

Ведущий:  Я предлагаю вам дорогие ребята, путешествие в удивительную страну Лукоморье, где живут сказочные герои А.С.Пушкина. Хочу узнать, знаете ли вы его сказки? Я приготовила для вас интересные задания. Ребята, путь в Страну Сказок лежит через Лукоморье. Мы его прошли, побывали в разных сказках. А кто помнит, где впервые мы встретили это название?  (А. С. Пушкин «У Лукоморья дуб зеленый…») 

Первый гость на нашем празднике герой из поэмы «Руслан и Людмила». Он будет моим первым помощником.

Входит Кот Учёный. Дети выполняют его задания.

2. Назвать героев сказок Пушкина. ( Для каждого отряда своя сказка).

3.Задания по сказкам.

1) Кто из сказочных героев ест за четверых, работает за семерых?

А. Старик-рыбак.; Б. Черномор.  В. Балда.

2). Что было разбитым у старика со старухой из «Сказки о рыбаке и рыбке»?

А. Зеркальце; Б. Тарелки;  В. Окна землянки; Г. Корыто.

3)  Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»?

а) Гвидон.   б) Дадон.   в) Салтан.

4)  К кому не обращался королевич Елисей из сказки Пушкина в поисках царевны?

А. Ветер.  Б. Месяц.   В. Солнце.  Г. Ясень.

5)  Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?

Б. Пряли. Г. Гадали. А. Ткали.  

6). Где поп повстречал своего будущего работника Балду?

А. В церкви.  Б. На базаре.  В. На дороге.

7) Как начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

А. «Жили-были старик со старухой».  Б. «Жил старик со своею старухой».

В. «Жили-были дед да баба». Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе».

8)  Кто заклевал до смерти царя в сказке А. С. Пушкина?

В. Жар-птица;   А. Курочка Ряба. Б. гадкий утёнок. Г. Золотой петушок.

9)  Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех. »?

А. Белее.  А. Милее.  В. Стройнее; Г. Румяней.

10) Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?

А. Забияки.   Б. Буяна. Г. Хулигана. В. Скандалиста.

11) У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»?

А. У Черномора.   Б. У попа.   В. У Балды.   Г. У старухи.

12) За что в «Сказке о рыбаке и рыбке» была наказана старуха?

Б. За враньё.  А. За жадность. В. За лень.

 Д. За плохое ведение домашнего хозяйства.

13) Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка?

А. В клетку.  Б. На спицу. (На спицу шпиля.)  В. На трон.

14) Кто в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина помог Елисею найти невесту?

  А. Ветер.  Б. Месяц. В. Солнце. Г. Звёзды.

15)  Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город?

А. Один дуб. Б. Две пальмы. В. Три сосны. Г. Берёзовая роща.

16. За кем или за чем «гонялся» поп в пушкинской сказке?

А. За шмелём.  Б. За бесёнком. В. За дешевизной. Г. За золотым петушком.

17. Что сделал старик из сказки А. С. Пушкина, поймав золотую рыбку?

А. Сварил уху.  Б. Отпустил в море.  В. Отправился на базар.

Г. Поместил в аквариум.

18.  Что делала царевна у окна, когда колдунья принесла ей отравленное яблоко в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

а) Пряла.  б) Вышивала.   в) Вязала

19. Что выстроил для своей белки князь Гвидон?

А. Янтарную комнату.  Б. Хрустальный дом. В. Золотое дупло.

20. Какими словами начинаются «Сказка о попе и о его работнике Балде»?

(Жил-был поп, Толоконный лоб. Пошел поп по базару Посмотреть кой-какого товару.)

21. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?

В. Пять.  А. Три.   Б. Четыре. 

22. Сколько сыновей было у царя Дадона?

а) 1.   б) 2.   в) 3.

  4. «Соедини слово и его значение».

1. Светлица – светлая парадная комната в доме.

2. Прялка – приспособление для ручного прядения, приводимое в движение ногой.

3. Прясть – скручивать волокна, делать нити.

4. Корыто – продолговатый сосуд (таз) из выдолбленного широкого бревна, из железа для стирки белья.

5. Невод – большая рыболовная сеть.

6. Звездочет – астролог, человек предсказывающий будущее по звездам.

7. Меч – старинное колющее и рубящее оружие, символ готовности к бою, призывом к справедливому возмездию.

8.  Оброк - Это плата. Денежная дань

9.Недоимка – оброк или налог, не уплаченный в срок

10. Супостат – противник, враг

11. Полба - каша из пшеничных зерен.

12. Толоконный (лоб) – глупый, бестолковый

13. Подворье – усадьба: дом с хозяйственными пристройками

5. Работа с пословицами. В русском языке часто используют пословицы (краткие изречения с назидательным смыслом). Скажите, действия героев какой сказки Пушкина подходят к пословице:

1.  Растёт не по дням, а по часам, (быстро растёт)
Дети: «Сказка о царе Салтане… »

2. Оказаться у разбитого корыта (Потерять все, что имел, приобрел).

Дети «Сказка о рыбаке и рыбке».

3.. Уговор дороже денег. (Напоминание о необходимости соблюдать устные договоренности).

Дети: «Сказка о золотом петушке»

4. «Долг платежом красен? » К какой сказке она подходит?

Дети: «Сказка о Попе и работнике его Балде».

5. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. (Впечатление от увиденного гораздо сильнее, чем от услышанного)

Дети: «Сказка о царе Салтане… »

6. Игра «Бочка». Дети водят хоровод вокруг бочки.

Бочка, бочка, стоишь на кочке, А как раскачаешься,

Вся расплескаешься! Раз, два, три, догони. (Ребенок – бочка догоняет всех. Кого поймает, тот встает и тоже становиться бочкой, игра продолжается).

Молодцы! Отправляемся дальше за волшебным клубочком.

6. «Карусель загадок».

Кто сказки Пушкина читает, загадки быстро отгадает.   

1. У царицы злой-презлой
Со6еседник непростой.
Неживой, но говорящий,
Скажет правду настоящую. (Зеркало)

2. Чуть опасность затаится -
Верный страж на тонкой спице
Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся. (Петушок)

3. Рыбка непростая
Чешуей сверкает.
Плавает, ныряет.
Желанья исполняет.

4. Живет батрак в поповом доме,
Спит обычно на соломе.
Полбу ест за четверых,
Работает за семерых.

6. Князь Гвидон по океану
Трижды плыл к царю Салтану.
Незамеченным добрался.
А в кого он превращался?
7. «Угадай сказку».

1. Какое произведение А. С. Пушкина начинается так: «У лукоморья дуб зелёный...»? (Поэма «Руслан и Людмила».)

2. Из какой это сказки?

Выбрал я жену себе

Дочь послушную тебе. («Сказка о царе Салтане.)

3. О какой бабушке идёт речь?

А царевич хоть и злится,

Но жалеет он очей

Старой бабушки своей... (О бабе Бабарихе.)

4. Из какой это сказки?

... Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна... (Из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

Ведущий: Ребята,  все вы молодцы! Вспомнили сказки Пушкина, а кто ещё их не читал, обязательно прочитайте!

А.С. Пушкин очень любил и высоко ценил русские сказки, на которых он воспитывался, благодаря своей няне, Арине Родионовне. Вся красота и мелодичность русского языка отражаются в этих сказках. А еще А.С. Пушкин оставил нам письмо. Вот оно! Прочтём его, ребята. (Письмо извлекается из сундука, который хранится под дубом).

Чтение письма.

«Дорогие потомки! Мне очень приятно, что вы помните и знаете мои сказки. Значит, вы любите свой язык и свою родину. Любите так, как любил их я. Вы владеете самым замечательным языком на свете, способным выразить любые мысли и эмоции. Вся жизнь человека связана с языком. Через слово человек может узнать о том, чего не видели его глаза. Через слово человек может узнать, кто не жил до него. И через слово можно обратиться к своим потомкам, как это сделал я через свои сказки.

Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Русский язык, как сказал когда-то М.В. Ломоносов, «повелитель многих языков», один из богатейших и красивейших языков мира. И мы должны учиться языку постоянно, до последних дней своей жизни. Читайте произведения русских писателей, и ваша жизнь будет интереснее, насыщеннее и богаче. Ваш А.С. Пушкин».

И сейчас давайте с вами ответим на несколько вопросов:

1) О ком сегодня говорили?

2) Почему?

3) В какой семье он родился и вырос?

4) Как звали няню Пушкина?

5) Какое любимое время года поэта?

Об А.С.Пушкине можно говорить бесконечно, но время нашего праздничного путешествия вышло.

Ведущий:  Это Пушкин, это чудо. Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта? Их немного и немало,
Но все Пушкинские – наше вечное начало.
Читая сказки Пушкина, мы с полным правом можем гордиться тем, что мы дети страны давшей миру одного из великих поэтов А. С. Пушкина.

Ребята, вы знаете сказки Пушкина, вы сегодня хорошо играли роли, всем было весело и интересно. Пока будет Россия, в душе каждого из живущих здесь пушкинская строка отзовется добрым и бесконечным эхом. А наш праздник заканчивается.